Segundo periodo
Segundo Periodo
COMPONENTES DE FORMACIÓN: CIENTÍFICO – TECNOLÓGICO
trabajo en equipo
pensamiento y razonamiento logico matematico.
investigación cientifica.
planteamiento y solucion de problemas
manejo de herramientas tecnologicas e informaticas.
Epistemología
MEGAHABILIDAD
Apropiación de la tecnología
Pensamiento lógico matemático
Manejo de herramientas de la comunicación y la información
Manejo de la información
COMPETENCIA
Identifica los procedimientos a seguir y los resultados obtenidos en el desarrollo de una actividad en equipo.
Relaciona situaciones problema de las ciencias con conocimientos previos.
Identifica y define, en una situación planteada, las variables propuestas y las ordena como un problema a resolver.
INDICADOR DE LOGRO
Identifico innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico.
Reconozco y utilizo algunas formas de organización del trabajo para solucionar problemas con la ayuda de la tecnología
Doy ejemplos de transformación y utilización de fuentes de energía en determinados momentos históricos.
Manejo basico de windows y la web 2.0
CONTENIDOS
Concepto de energía.
Historia y evolución de la energía.
Clasificación de las fuentes de energía.
Tipos de energías.
Manejo básico del sistema operativo Windows.
Manejo Básico de la Herramienta Web 2.0 (Webnode)
Manejo Básico de Almacenamiento en la Nube (Dropbox)
COMPONENTES DE FORMACIÓN: CIENTÍFICO – TECNOLÓGICO
trabajo en equipo
pensamiento y razonamiento logico matematico.
investigación cientifica.
planteamiento y solucion de problemas
manejo de herramientas tecnologicas e informaticas.
Epistemología
MEGAHABILIDAD
Apropiación de la tecnología
Pensamiento lógico matemático
Manejo de herramientas de la comunicación y la información
Manejo de la información
COMPETENCIA
Identifica los procedimientos a seguir y los resultados obtenidos en el desarrollo de una actividad en equipo.
Relaciona situaciones problema de las ciencias con conocimientos previos.
Identifica y define, en una situación planteada, las variables propuestas y las ordena como un problema a resolver.
INDICADOR DE LOGRO
Identifico innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico.
Reconozco y utilizo algunas formas de organización del trabajo para solucionar problemas con la ayuda de la tecnología
Doy ejemplos de transformación y utilización de fuentes de energía en determinados momentos históricos.
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Historia y evolución de la energía.
Clasificación de las fuentes de energía.
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